Coopérer

Coopérer en classe CARE : « c’est en enseignant qu’on apprend le mieux »

Afin de pouvoir permettre aux élèves d’être acteurs de leurs apprentissages, le travail coopératif est souvent mis en avant en classe CARE, selon le principe de la « classe renversée » notamment. 

Cela présente de nombreux avantages, mais cela demande aussi de la préparation en amont, un cadre précis et du temps.

Une fois que les élèves ont bien compris les attendus et la façon de travailler, ils sont très productifs et vont souvent au delà de nos attentes. Ils s’enseignent les uns aux autres, une façon de travailler la communication au sein d’une classe, et surtout, de favoriser le développement de compétences sociales, le vivre-ensemble.